IIBA İş Analizi Süreçler ve Kavramlar Eğitimi

Eğitim Hakkında

Kavramsal temelden bilgi alanı süreçlerine BABOK metodolojisinin mantığı

IIBA İş Analizi Metodolojisi Süreçler ve Kavramlar Eğitimi, BABOK rehberinin düşünce yapısını temel kavramlar ve süreç mantığı üzerinden derinlemesine ele alır. Program BACCM temel kavram modelini, iş analizi terminolojisini, altı bilgi alanını ve her alanın görev-girdi-çıktı yapısını, görevlerin birbirini nasıl beslediğini ve bilginin yaşam döngüsü boyunca nasıl aktığını kapsar. Amaç, teknik ezberinden önce metodolojinin neden ve nasıl çalıştığını kavratmaktır.

Süre ve Format

3 Gün. Her gün dört modül; kavramlar ve bilgi alanı süreçleri örnek senaryolar ve tartışma atölyeleriyle adım adım işlenir.

Seviye

Orta Seviye — BABOK'un temel kavramlarına ve bilgi alanı süreçlerine odaklanan kavramsal temel programı

Öğrenme Metodu

Her kavram tanımıyla sunulur, bir iş senaryosunda yeri gösterilir ve bilgi alanlarının görev akışı girdi-çıktı ilişkileriyle izlenir.

Neden Bu Eğitim?

🧠Kavramsal sağlamlık

Teknikleri ezberlemeden önce metodolojinin neden ve nasıl çalıştığını kavrayarak her aracı anlamlı bir çerçeveye oturtursunuz.

🔄Süreç mantığı

Bilgi alanlarının görev-girdi-çıktı akışını izleyerek bir çalışmanın çıktısının başka bir görevi nasıl beslediğini net görürsünüz.

🗣️Ortak bir dil

BACCM ve BABOK terminolojisine hâkim olarak ekip ve paydaşlarla aynı kavramlar üzerinden yanlış anlaşılmadan konuşursunuz.

Anahtar Konular

iş analizi kavramları eğitimibabok kavramlarıbaccm eğitimiiiba metodoloji eğitimiiş analizi süreçleribilgi alanları babokiş analizi temelleriiş analisti eğitimiiş analizi metodolojisiiş analizine giriş

“Teknikler nasıl yapılacağını söyler; kavramlar ve süreçler ise neden yaptığını anlatır, bir analisti ustaya çeviren de bu nedendir.”

Ön Koşullar

Kavramsal programdan verim almak için gereken hazırlık

1

Öğrenme isteği

İş analizinin temel mantığını anlamaya yönelik merak temel koşuldur; önceden teknik bilgi beklenmez.

2

İş süreci aşinalığı

Herhangi bir kurumda bir süreçte bulunmuş olmak kavramları somut örneklerle ilişkilendirmeyi kolaylaştırır.

3

Kavramlara açıklık

Soyut kavramları gerçek durumlarla eşleştirmeye istekli, sorgulayıcı bir bakış faydalıdır.

4

İngilizce terim toleransı

BABOK terimleri İngilizce verildiğinden teknik terimlere yabancı olmamak süreci kolaylaştırır.

Eğitim İçeriği

Programın gün gün akışı aşağıdadır. Bir güne tıklayarak o günün modüllerini ve içeriklerini görebilirsiniz.

Günün hedefiKatılımcı iş analizinin temel kavramlarını ve terminolojisini öğrenir, BACCM modelinin altı kavramını ilişkileriyle kavrar ve metodolojinin genel çerçevesini anlar.

Modül 1

İş Analizi Nedir?

İş analizinin tanımı, amacı ve kapsamı
Problemi ihtiyaçtan ve çözümden ayırmak
İş analistinin kurumdaki değeri
İş analizinin uygulandığı bağlamlar
Proje, ürün ve kurumsal perspektifler
İş analizi ile ilgili rollerin ilişkisi

Modül 2

BACCM Temel Kavram Modeli

Değişim (change): ihtiyaca yanıt olarak dönüşüm
İhtiyaç (need): çözülmesi gereken problem veya fırsat
Çözüm (solution): ihtiyacı karşılayan yol
Paydaş (stakeholder): etkilenen ve etkileyen taraflar
Değer (value) ve bağlam (context) kavramları
Altı kavramın karşılıklı etkileşimi

Modül 3

Temel Terminoloji

Gereksinim (requirement) ve tasarım ayrımı
Gereksinim türleri: iş, paydaş, çözüm, geçiş
Fonksiyonel ve fonksiyonel olmayan gereksinim
Plan, yaklaşım ve yönetişim kavramları
Paydaş, sponsor ve son kullanıcı ayrımı
Terimlerin tutarlı kullanımının önemi

Modül 4

Bilgi Alanları Haritası

Altı bilgi alanının genel tanıtımı
Bilgi alanı, görev ve teknik ilişkisi
Bilgi alanlarının sıralı değil örgülü yapısı
Temel yetkinliklerin bilgi alanlarıyla ilişkisi
Perspektiflerin (çevik, BI, IT) rolü
Haritanın gerçek projeye yansıması

Günün hedefiKatılımcı bilgi alanlarının görev-girdi-çıktı yapısını kavrar, planlama, görüş alma ve yaşam döngüsü süreçlerinin akışını örnek senaryoda izler.

Modül 1

Görev Yapısının Anatomisi

Görev (task) tanımı ve amaç bölümü
Girdi (input) ve çıktı (output) ilişkisi
Yönlendiren öğeler (guidelines) ve girdiler
Kullanılan teknikler ve paydaş listesi
Çıktının başka görevi besleme mantığı
Görevlerin örgülü ve eşzamanlı çalışması

Modül 2

Planlama ve İzleme Süreci

İş analizi yaklaşımının belirlenme mantığı
Paydaş katılımının planlanma süreci
Yönetişim kararlarının alınma akışı
Bilgi yönetiminin süreç içindeki yeri
Performans ölçümünün geri besleme döngüsü
Planlama çıktılarının diğer alanları beslemesi

Modül 3

Görüş Alma ve İş Birliği Süreci

Görüş alma hazırlığının girdileri
Yürütme ve sonuç teyidinin akışı
Bilgi iletiminin paydaşa ulaşması
Paydaş iş birliğinin sürekli yönetimi
Görüş alma çıktısının gereksinime dönüşmesi
Süreçte iletişim ve güven ilişkisi

Modül 4

Yaşam Döngüsü Yönetimi Süreci

İzlenebilirliğin süreç içindeki rolü
Gereksinim bakımı ve yeniden kullanım akışı
Önceliklendirmenin karar süreci
Değişiklik değerlendirmenin akışı
Onay sürecinin paydaşla yürütülmesi
Yaşam döngüsünün diğer alanlarla ilişkisi

Günün hedefiKatılımcı strateji analizi, gereksinim analizi-tasarım ve çözüm değerlendirme süreçlerini kavrar ve tüm bilgi alanlarının bir bütün olarak nasıl aktığını görür.

Modül 1

Strateji Analizi Süreci

Mevcut durum analizinin girdi ve çıktıları
Gelecek durum tanımının oluşma akışı
Risk değerlendirmenin süreçteki yeri
Değişim stratejisinin oluşma mantığı
İş durumunun karar sürecindeki rolü
Stratejinin gereksinimlere aktarılması

Modül 2

Gereksinim Analizi ve Tasarım Süreci

Gereksinim belirtme ve modellemenin akışı
Doğrulama (verify) ve geçerleme (validate) ayrımı
Gereksinim mimarisinin oluşma mantığı
Tasarım seçeneklerinin tanımlanma süreci
Potansiyel değer analizinin rolü
Çözüm önerisinin ortaya çıkışı

Modül 3

Çözüm Değerlendirme Süreci

Çözüm performansı ölçümünün akışı
Performans analizinin karar değeri
Çözüm sınırlandırmalarının değerlendirilmesi
Kurumsal sınırlandırmaların analizi
Değer artırma önerilerinin oluşması
Değerlendirmenin strateji ile ilişkisi

Modül 4

Metodolojinin Bütünsel Akışı

Bilgi alanlarının örgülü çalışma mantığı
Bir senaryoda uçtan uca görev akışının izlenmesi
Çevik ve geleneksel bağlamda akış farkları
Girdi-çıktı zincirinin bütünsel görülmesi
Kavramların gerçek projeye taşınması
Metodolojiden tekniğe geçişin mantığı

Eğitim Kazanımları

Program sonunda katılımcılar:

✅

Kavramsal temel

İş analizini problem, ihtiyaç ve çözüm ekseninde kavrayarak metodolojinin neden ve nasıl çalıştığını sağlam biçimde anlarsınız.

✅

BACCM hâkimiyeti

Değişim, ihtiyaç, çözüm, paydaş, değer ve bağlam kavramlarını ilişkileriyle kullanarak her çalışmayı ortak bir çerçeveye oturtursunuz.

✅

Terminoloji netliği

Gereksinim türleri ve iş analizi terimlerini doğru kullanarak ekip ve paydaşlarla yanlış anlaşılmadan konuşursunuz.

✅

Görev-girdi-çıktı mantığı

Her görevin girdi ve çıktısını anlayarak bir çalışmanın çıktısının başka bir görevi nasıl beslediğini net biçimde izlersiniz.

✅

Bilgi alanı akışı

Altı bilgi alanının örgülü yapısını kavrayarak iş analizi çalışmasının uçtan uca nasıl aktığını bütünsel görürsünüz.

✅

Strateji kavrayışı

Mevcut durum, gelecek durum ve değişim stratejisinin birbiriyle ilişkisini kavrayarak çalışmayı iş hedefine bağlarsınız.

✅

Değerlendirme mantığı

Çözüm değerlendirmenin strateji ile ilişkisini anlayarak çözümün değerini ölçmenin metodolojideki yerini kavrarsınız.

✅

Teknikten önce çerçeve

Hangi tekniği neden kullandığınızı kavramsal çerçeveye oturtarak teknik seçimlerini anlamlı ve bilinçli yaparsınız.

Kimler İçin Uygundur?

İş analizi metodolojisinin arkasındaki kavramları ve süreç mantığını sağlam biçimde anlamak isteyen iş analistleri
yeni başlayanlar
proje ekibi üyeleri
iş analiziyle çalışan yöneticiler için uygundur

Sıkça Sorulan Sorular

Bu eğitim kimler için uygundur?

İş analizi metodolojisinin arkasındaki kavramları ve süreç mantığını sağlam biçimde anlamak isteyen iş analistleri, yeni başlayanlar, proje ekibi üyeleri ve iş analiziyle çalışan yöneticiler için uygundur. Önceden teknik bilgi gerekmez; öğrenme isteği yeterlidir.

Bu eğitim 'Sertifika Programı' eğitiminden farkı nedir?

Bu eğitim BACCM, bilgi alanları ve görev-girdi-çıktı yapısı gibi kavramsal temelleri ve süreç mantığını derinlemesine işler; sınav hazırlığı hedeflemez. 'Metodolojisi Sertifika Programı' ise aynı metodolojiyi kapsamanın yanı sıra ECBA/CCBA/CBAP gereklilikleri ve kişisel sertifikasyon yol haritasına odaklanır.

Teknikleri de öğretiyor mu, yoksa sadece kavram mı?

Odak metodolojinin kavramları ve süreç mantığıdır; teknikler bu çerçevede yerleriyle tanıtılır ancak her tekniğin uygulamalı atölyesi bu programın kapsamı değildir. Tekniklerin derinlemesine pratiği için 'İş Analizi Teknikleri' veya 'Süreç ve Veri Modelleme' eğitimleri daha uygundur.

Eğitimin süresi ve formatı nedir?

Eğitim üç gün sürer ve her gün dört modülden oluşur. Kavramlar ve bilgi alanı süreçleri örnek senaryolar ve tartışma atölyeleriyle adım adım işlenir. Canlı online yapılabildiği gibi kurumun kendi süreç örnekleriyle uyarlanabilir.

Eğitim sonunda sertifika veriliyor mu?

Programı tamamlayan katılımcılar Digital Vizyon Akademi Katılım ve Başarı Sertifikası alır. Sertifika tamamlanan modülleri belgeler. Bu bir IIBA sertifikası değildir; resmi sınav başvurusu ve ücreti ilgili kuruma aittir.

Sertifikalandırma

Bu eğitim Digital Vizyon Akademi Başarı Sertifikası ile tamamlanır.

Eğitim başında “Ön Test”, bitiminde “Son Test” uygulanarak gelişim ölçümlenir. Değerlendirme formunu dolduran katılımcılar sertifikalarını alır. Sertifikanızın geçerliliğini Sertifika Sorgulama sayfasından doğrulayabilirsiniz.

Örnek Sertifika